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网络营销在教育培训行业的发展

发布者:云图全网营销发布时间:2018-02-25
摘要:在新的网络时代,中国的教育培训机构要获得更广阔的市场空间,就必须改革传统的营销观念,创新营销方式。下面云图在线的小编和大家探讨下网络营销在教育领域进行应用的可能性和可行性,同时详细阐述了网络营销在教育领域应用的手段。

  毫不夸张的说,现如今基本每个人都无不受到互联网的营销。当下是互联网时代,且互联网发展迅速,未来的互联网还会以迅猛的速度继续发展。在新的网络时代,中国的教育培训机构要获得更广阔的市场空间,就必须改革传统的营销观念,创新营销方式。下面云图在线的小编和大家探讨下网络营销在教育领域进行应用的可能性和可行性,同时详细阐述了网络营销在教育领域应用的手段。

 

  一、教育培训行业选择网络营销的重要性

  长远看来,中国教育改革不断深化,教育市场逐步放开的大趋势不会变,中国的民办教育培训行业在很长一段时间内还将有很大的扩展空间。然而,相对于市场的不断扩大,教育培训行业营销手段的更新升级却远远不够。传统的教育培训以小广告、口碑、校园招生等方式为主的营销手段已经远不能适应新时代的要求。近几年,互联网已成为全国各地的大中小型的教育机构、各种培训项目公认的高性价比招生渠道。通过网络营销开展招生营销工作已成为民办教育机构求生存与求发展的必修课。

  二、教育培训行业营销的特殊性

  网络营销之所以适合于教育培训行业,将成为教育培训行业营销发展的大势所趋,是由教育培训行业自身不同于其他行业的显著特点所决定的。这些特点包括:

  1、网民结构与教育培训客户与服务对象相吻合。

  中国民办教育市场的组成即它的目标用户人群为:幼儿和小学生,中学生,大学生,以及自学爱好者和在职人群。探讨这一部分人群的上网习惯和我国的网络普及率,就可以发现,教育产品的目标群体和网络活动人群基本吻合,中国民办机构的网络营销有着精确的目标人群,即分众市场,教育机构的网络营销大有可为。

网络营销

  2、教育培训机构的人文特色适合网络营销。

  教育培训机构和其他传统领域的企业有重要的区别,就是其突出的人文性、人文精神,而人文性就决定了教育培训机构天生在网络上就大有可为。

  教育是传递社会生活经验并培养人的社会活动,是有意识的以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,具有深厚的人文情怀。教育等文化产品天生适合在网络上传播。网络用其直观和形象的表达方式,用其充实的文字内容和数据库检索,充分传递了人文的信息,是人文产品的最佳宣传载体。文化产品和网络媒体天生就有不可割舍的情结,它们在网络上更适合传播。

  三、教育培训行业网络营销现状及问题分析

  其实,教育培训行业在网上进行营销也已经有近十年的经验,但直到现在,教育培训行业的网上营销发展并不成熟,还完全不能适应网络时代传播方式和实际市场的需要。中国当今民办教育培训机构的网络手段主要有也仅仅限于有“官方网站”和“网校”两种产品。并且弊端百出,形式僵化,味如鸡肋。

  当今中国教育培训机构不善于进行网络媒体应用的原因并不复杂,对任何新生事物发展规律的探索必然要经历一个漫长而痛苦的过程。在网络时代的全新概念里,教育培训行业的网络营销也必将探索更加深入的新模式。

  四、教育培训行业网络营销新模式的发展

  教育机构的网络营销职能是通过综合应用各种网络营销手段来实现的,正如前所述,各种网络手段之间并非相互独立的,职能的实现需要多种网络营销手段共同作用。所以,教育机构对于营销手段的选择应该是不断创新并变化的。

 

  目前,中国民办教育培训行业的品牌推广意识还比较淡薄,品牌推广的技术和手段也非常传统,即使有少数教育机构已经开始了网络营销的尝试,却有着先天的局限性,未能充分认识和应用网络这一新兴工具,亟需改进。在可预见的未来,中国的教育培训行业还将有很大的发展前途,教育培训对于网络营销方法与模式的探索还有很长的路要走。

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